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中央美术学院2016年本科招生计划
2018-10-11 10:59:33     阅读 (513)     微信关注:艺考VIP(艺考就上艺考VIP)    收藏:

招生专业名称、招生人数、学制、考试科目、学历及学费

  (一)学校本部

专业学院

报名专业

名称及代码

   专业方向名称

招生人数

学制

★专业考试科目

学历

学费(元)

  造型艺术

1304

绘画

油   画

125名 (文科)

4年

素描 (工具只能使用黑色铅笔、黑色炭笔、橡皮)

速写 (工具只能使用黑色铅笔、黑色炭笔、橡皮)

色彩(水粉、水彩、丙烯材料任选)

④命题创作(不得使用油画颜料)

 

 

 

 

 

1.5万

/学年

版   画

壁   画

雕   塑

5年

 中 国 画  130406T

35名 (文科)

4年

①素描 (工具只能使用黑色铅笔、黑色炭笔、橡皮)

②速写 (工具只能使用黑色铅笔、黑色炭笔、橡皮)

书法创作

★ 书法学  130405T

10 名 (文科)

①书法临摹

②书法创作

艺术设计

1305

视觉传达设计

15名 (理科)

115名 (文科)

4年

①造型基础(工具只能使用黑色铅笔、黑色炭笔、

            橡皮)

②设计基础

工业设计

交通工具

产品设计

服装设计

首饰设计

数字媒体艺术

摄影

建筑类

0828

建筑学

建筑设计

80名

(文、理科)

其中:北京市限招15名

5年

①造型基础 (工具只能使用水粉、水彩、黑色铅笔、

             黑色炭笔、橡皮)

②设计基础 (工具只能使用黑色铅笔、黑色炭笔、  

             橡皮)

室内设计

城市设计

风景园林

实验艺术学院

★实验艺术  130407TK

36名 (文科)

4年

①造型能力(工具只能使用黑色铅笔、黑色炭笔、

            橡皮)

②命题创作 (不得使用油画颜料)

③思维活力(工具只能使用黑色钢笔或签字笔)

④美术鉴赏(工具只能使用黑色钢笔或签字笔)

美术学

1304

美术史

50名 (文科)

其中:北京市限招8名

4年

美术鉴赏(笔试,工具只能使用黑色签字笔)

参考教材:高中《美术鉴赏》

 

0.8万

/学年

艺术管理与

教育学院

艺术学理论

1301

艺术管理

30名 (文科)

其中:北京市限招5名

4年

①   综合素质评价(提交材料,详见报考要求)

②   美术鉴赏(笔试,工具只能使用黑色签字笔)

  参考教材:初、高中美术教学大纲












  (二)城市设计学院

校区

报名专业

名称

专业方向名称

招生人数

学制

专业考试科目

学历

学费(元)

城市艺术

设计

 

影像设计

 230名(文科)

 10名(理科)

4年

①造型基础(工具只能使用黑色铅笔、黑色炭笔、

            橡皮)

②设计基础(水粉、水彩、钢笔、马克笔材料

            任选)

 

1.5万

/学年

信息设计

产品设计

环境设计

公共艺术

燕郊校区

家居产品设计

80名(文科)

    5名(理科)



  ★报考书法学、实验艺术专业的考生一律在北京考点现场确认并参加专业考试;

  ★各专业考试不得使用本《简章》规定以外的工具及材料,否则按违规惩处。

  说明:

  1.我校面向全国招生,各地区无名额限制(美术学、艺术学理论、建筑类专业除外),最终招生人数以教育部批准的计划数为准。

  2.造型艺术专业统一报名、考试、评卷、录取。入学后第一学年进入基础部学习,第二学年按考核与志愿相结合的原则进入油画、版画、

  壁画、雕塑各系学习。

  3.艺术设计专业统一报名、考试、评卷、录取。入学后第一学年不分专业方向,第二学年按考核与志愿相结合的原则进入各专业方向学习。

  4.建筑类专业统一报名、考试、评卷、录取。入学报到后根据学生综合成绩(专业成绩50%+高考文化课相对成绩50%)排序,按照双向选择的办法分出专业方向。入学后第一、二学年统一进行基础课程学习,第三学年开始进入各专业方向学习。

  5.实验艺术专业统一报名、考试、评卷、录取。入学后第一、二学年统一进行专业基础课程学习,第二学年末学生选报导师主题(专业)工作室。

  6.城市艺术设计专业统一考试、评卷。①后沙峪校区统一报名、录取,入学后第一学年内不分专业方向,第二学年按考核与志愿相结合的原则进入各专业方向学习;②燕郊校区单独报名、录取。


来源:内容出自中央美术学院

本文网址:http://www.yikaovip.com/article/17163.html

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