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编写故事范文(一)
2019-08-09 01:55:45     阅读 (477) 微信关注:艺考VIP(艺考就上艺考VIP)    收藏:

  编写故事

  ① 他们最终决定用“石头,剪刀,布”的方式处理这件事情

  ② 李阳打开信封,里面静静地躺着一张一百元的钞票

  ③ 赵坤夺门而出,叫了一辆出租车,风尘而去。

  思路:题目中的三句话,任意一句都可以成为线索,开头,结尾。三句话分别担任不同的“角色”分工,需要赋予其不同的“功用”,然后一脉相承将故事复述完整。

  解析:编讲故事这类题型,从本质上来讲即为记叙文写作。但同时要求有较为严格,在整个的故事中,需要出现紧凑的情节,鲜明的人物形象等。使用语句来作为题目的难度稍微增加,需要分别赋予它们不同的职能,如:线索,起因,结尾……

  示例: 这一天对于高三(1)的学生而言是不同于寻常的,他们筹备多时的爱心募捐活动在今天举行。活动针对的对象是在汶川受到重创的和他们年龄相仿的学生们。早在半个月前大家就为此仔细的筹划过,具体需要安排什么环节,主持人的串词,感人至深的故事,不可谓不精细。但,就在大家都积极为此筹划的时候,有一个同学落寞的眼神,引起了班长李阳的注意,那就是班上的贫困生赵坤。他想到,爱心募捐活动中有一个重要的环节就是捐款,早在两天前,班上的同学就在讨论自己要捐多少钱,多则几百,少则几十。而,家中贫困的赵坤总是在这些讨论中越加沉默。这几天,课外活动时间也总是很少见到他……想到这里,他几乎可以笃定赵坤是为了捐款的费用在发愁。于是,在中午的课程结束后,他召集班级委员集体商讨这件事,大家七嘴八舌讨论了很久,最后决定由他们几个对出100块,当做赵坤的爱心捐款。可是这个钱,由谁来交给赵坤呢?大家你看看我,我看看你,毕竟,在这个年纪,少年的心思总是格外的敏感。他们最终决定用“石头,剪刀,布”的方式处理这件事情,猜拳的结果是由班长李阳交给赵坤。 下午上课以后,李阳拿着大家集齐的100块钱,交给了赵坤。初始,赵坤一脸讶异之色的看着他,弄得他都不好意思了,讪讪的说:“那个,大家觉得你比较困难,这个是我们一起集资,你捐了就可以了。”看着班长面红耳赤的向自己解释,赵坤的神情也慢慢的平和了下来,面无表情的没了言语。李阳见状,把钱塞到他手里就跑走了。

  晚上的募捐活动进行的非常顺利,大家纷纷慷慨解囊,活动最终在一派感动之情中落下帷幕。班长看看表,已经是晚上10点了,公车也都没了,就赶快组织班委进行最后的收尾以及打扫工作,只见,赵坤来到班长的面前,交给他一个信封:“很感谢你们能够在这种细节上顾虑到我的感受,可是我所奉献的爱心不应该是由别人的手中得来的。这段时间以来,我一直在超市里打工,不仅赚得了自己的零花钱,还有些结余。只是这个月的工资刚刚才拿到,不管怎么样,还是很感谢你能够为我着想。”说完,赵坤夺门而出,叫了一辆出租车,风尘而去。目送他离开,李阳打开信封,里面静静地躺着一张一百元的钞票。


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